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近日,山西大同小学生在课堂上朗读《刘胡兰》课文读哭的视频引起了公众的关注。某些媒体和网络大V发散性地再次将议点引导至“刘胡兰是否该走进中小学课堂”上;与此相呼应的是,几年前网络上学生家长和老师就此问题的“互动”信件,再次热传。[全文]